Módulo introductorio correspondiente al curso ¨EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ANTE LOS DESAFÍOS DE LA REALIDAD: CRISIS DEL SABER, INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO¨ (que fuera aprobado en el Proyecto PACENI, ratificado por OCS Nº 160/09).

 

Docente Responsable: Lic. Gustavo Merino

Docente Asistente: Lic. Ma. Inés González Carella

Carga horaria: 8 horas

Cronograma:  Viernes 22/06 de 16 a 20 hs. y Sábado 23/06 de 9 a 13 hs.

OBJETIVOS:

• Brindar herramientas de análisis de la realidad política y económica contemporánea.
• Reflexionar en profundidad en torno a conceptos claves como los de Estado, Sistema Político Institucional, Sistema Político Económico, Red Financiera Global.
• Incorporar herramientas científicas de articulación de la órbita política, la órbita estratégica y la órbita económica, desde el análisis de la realidad contemporánea.

PROGRAMA:

Eje 1: El sistema institucional político y la teoría del Estado

Estado, Burocracia de Estado y Gobierno del Estado. El Estado observado como Sistema Institucional Político. El Gobierno de Estado, la relación intrapoderes. Qué median y organizan.

Eje 2: Sociedad, Estado, Economía Política y Globalización

Nueva Forma de organización del Capital: La Red Financiera Global. Nueva Forma de organizar la producción y reproducción social, nueva forma de vida, la globalización.El Nodo Económico-Financiero de Gran Capital y, las Redes de Pequeñas y Medianas Empresas, Emprendimientos, etc. Nueva Forma de organización del Trabajo. La mercantilización-privatización de la Educación, de la Salud, del Sistema Previsión, del Estado-Nación.
El Estado y las nuevas formas de organización en Nodo-Red.La Sociedad del Conocimiento. El Conocimiento Estratégico de Diagnóstico-Concepción-y-Planificación en el Nodo. Los saberes de la Administración y la Producción en la Red flexible.Estado-Nodo Estratégico y Red económica productiva-educativa para el proyecto del Estado, la Producción y el Trabajo.

METODOLOGÍA

El dispositivo metodológico central se basa en la “formación por problema” para que la capacitación y formación tenga un anclaje concreto e inmediato con la realidad y permita que el proceso de enseñanza-aprendizaje siga el camino de lo concreto-problema a lo abstracto-concepto. Por lo tanto, el concepto es un punto de llegada, resultante y guía en los próximos análisis, operando ahora como herramienta teórica. Esto no sólo es una concepción metodológica-pedagógica sino que constituye un contenido central a incorporar. Para ello, cada uno de los contenidos se trabaja a través de ejemplos históricos argentinos-latinoamericanos y hechos de la actualidad.

Los encuentros de formación y capacitación, en sus diferentes modalidades, se implementarán con el siguiente esquema:

1) Disparador teórico y presentación de contenidos. En este primer momento se utilizarán diferentes tipos de disparadores en formato presencial. El objetivo es “problematizar” los distintos aspectos de la realidad singular, particular y general, con ejemplos concretos y accesibles que sirven de disparador para la discusión posterior en las comisiones.

2) Instancia de taller de debate, reflexión e intercambio, desarrollada en grupos pequeños coordinados por los compañeros asignados.

3) Presentación de conclusiones y plenario. Sistematización de preguntas y conclusiones. Este es el momento que permite poder identificar y producir grupalmente los “conceptos”, como fruto de la recuperación y sistematización de los relatos producidos en las comisiones de trabajo.

4) Cierre.

 

EVALUACIÓN

Podrá convenirse la entrega de un trabajo final, en donde se trabaje un tema en función de algunas de las herramientas de análisis. Extensión aproximada: seis (6) páginas.

BIBLIOGRAFÍA

- Aronskind, Ricardo. 2001. ¿Más cerca o más lejos del desarrollo? Transformaciones económicas en los ´90. Buenos Aires. Libros del Rojas.

- Basualdo, Eduardo. 2001 .Sistema político y modelo de acumulación en la Argentina. Bernal, UNQUIFLACSO-IDEP.

- Castellani, Ana y Szkolnik, Mariano, 2005.  "Devaluacionistas y dolarizadores. La construcción social de las alternativas propuestas por los sectores dominantes ante la crisis de la Convertibilidad. Argentina 1999-2001". En línea: [www.argiropolis.com.ar].

- Castells, M. 2010: Comunicación y poder. Alianza, Madrid.

- Castells, M. 1997: La era de la información. Vol.1 La sociedad red. Alianza, Madrid.

- Cuadernos del CIEPE: Teoría del Estado.

- Formento, Walter. La crisis de los partidos políticos. CIEPE. 1998.

- Formento, Walter y Merino, Gabriel. Crisis Financiera Global. La lucha por la reconfiguración del Orden Mundial. Peña Lillo/Ediciones Continente. 2011.

- Gaggero, Alejandro y Andrés Wainer (2004): “Crisis de la Convertibilidad: la UIA y el (tipo de) cambio” en Realidad Económica número 204, Buenos Aires, mayo- junio.

- Gramsci, Antonio. Antología. Ed. Siglo XXI. Argentina. 2004.

- Harvey, David, El nuevo imperialismo, Madrid, Akal, 2004

- Huntington, Samuel P., El choque de civilizaciones, Paidós, Barcelona, 2005.

- Marx, Carlos. El 18 Brumario de Luis Bonaparte, Ed. Prometeo. Bs. As. 2003.

- Merino, Gabriel. De diciembre de 2001 a la Masacre de Kosteki y Santillán. Proyectos estratégicos en pugna. Universidad Nacional de Rosario. 2011.

- Merino, Gabriel. “Globalismo financiero, territorialidad, progresismo y proyectos en pugna” en Revista Geograficando, Nº7, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP, ISSN 1850-1885.

- Merino, Gabriel. “La crisis del campo periodístico-mediático en el marco de las luchas entre proyectos estratégicos en la Argentina” en Revista Question, Nº30, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP, ISSN 1669-6581.  http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1162.

- O'Donnell Guillermo.1978. “Apuntes para una teoría del Estado” en Revista Mexicana de Sociología, Vol. 40, No. 4, Estado y Clases Sociales en América Latina (2) (Oct. - Dic.), pp. 1157-1199.

- Schorr, Martín y Andrés Wainer, 2005. "Argentina: muerte y resurrección? Notas sobre la relación entre economía y política en la transición del 'modelo de los noventa' al del 'dólar alto'". Realidad Económica, no. 211.

- Sun Tzu, El Arte de la Guerra. Ed. Libertador. 1994.

- Weber, Max. Economía y  Sociedad. Ed. Fondo de Cultura Económica. Bs. As. 1992.