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| Registro 1 de 3 | |
| Autor: | Certeau, Michel de - |
| Título: | La cultura en plurar |
| Ciudad y Editorial: | Buenos Aires : Nueva Visión |
| ISBN: | 950-602-386-7 |
| Páginas: | 207 p. |
| Año: | 1999 |
| Notas: | Edición establecida y presentada por Luce Giard |
| Contenido: | * Abrir los posibles de Luce Giard * Prólogo * PRIMERA PARTE EXOTISMOS Y RUPTURAS DEL LENGUAJE * I Las revoluciones de lo "creíble" * Contra la inconsciencia * Lo increíble * La emigración * El rechazo de la insignificancia * Revoluciones ocultas * De las palabras y los representantes * Una área infinita * II El imaginario de la ciudad * La ficción dada a los ojos * El discurso publicitario * El cuerpo del bienestar * Del cuerpo exótico a la palabra crítica * Hacer la fiesta * III La belleza del muerto (escrito en colaboración con Dominique Julia y Jacques Reuel) * En el comienzo, hay un muerto * Nacimiento de un exotismo (Siglo XVIII) * Charles Nisard (1854) * La belle époque del folklore (la Tercera República) * El mito del origen perdido * Lecturas ilustradas de temas populares * Lo popular en la historia social * Una geografía de lo eliminado * Ciencia y política: un interrogante * IV El lenguaje de la violencia * Una literatura de la de-fección * Un poder sin autoridad: la tiranía burocrática * Una sociedad de la evicción * La práctica de la blasfemia * La lucha, toma de conciencia de la violencia * SEGUNDA PARTE NUEVOS MARGINALISMOS * V Las universidades ante la cultura de masas * De la selección a la producción * Un recorte: la investigación científica y la masificación del reclutamiento * El número, fuente de heterogeneidad * La producción cultural * La autonomía, un señuelo * VI La cultura y la escuela * El contenido de la enseñanza y la relación pedagógica * ¿Las academias del saber convertidas en clubes Mediterranée? * Las distorsiones entre la oferta y la demanda * La investigación, un problema "político" * Una escuela crítica * Multilocación de la cultura * VII Minorías * ¿Reivindicaciones culturales o políticas? * El imperialismo del saber etnológico * La lengua de la autonomía * TERCERA PARTE POLÍTICAS CULTURALES * VIII La arquitectura social del saber * Una concepción de la cultura: elite y masa * "El número se pone a vivir" * El funcionamiento del saber en la sociedad de consumo (Herbert Marcuse) * Estructuras sociales y sistemas de representación * IX La cultura en la sociedad * Abecedario de la cultura * Un funcionamiento social * Una topografía de cuestiones * Un campo de posibilidades estratégicas * Política y cultura * X El lugar desde donde se trata de la cultura * La constricción de un objetivo * Los límites de una especialidad: la prospectiva * Un condicionamiento sociopolítico * La clausura europea * Conclusión: De los espacios y de las prácticas * Lo duro y lo blando * Una zona patológica * El teatro francés * Permanencias: las fronteras de un silencio * Un pulular creador * De las operaciones culturales |
| Palabras clave: | CULTURA | SOCIEDAD | VIOLENCIA | MINORIAS | POLITICA | SOCIOLOGIA | MORAL | |
| Solicitar por: | SOCIALES 70199 |
| Registro 2 de 3 | |
| Autor: | Hein, Pablo - Peluffo, Adriana - |
| Título: | Relación universidad-sector productivo : la difícil construcción de puentes entre la Academia y la empresa |
| En: | Albornoz, Mario, edt; Kreimer, Pablo, edt; Glavich, Eduardo, edt. Ciencia y sociedad en América Latina |
| Ciudad y Editorial: | Bernal : Universidad Nacional de Quilmes |
| ISBN: | 987-99746-9-7 |
| Páginas: | pp. 273-282 |
| Año: | 1996 |
| Palabras clave: | UNIVERSIDADES | SECTOR PRODUCTIVO | ACADEMIAS | EMPRESAS | RELACIONES | |
| Solicitar por: | DOCUMENTOS 00978 |
| Registro 3 de 3 | |
| Autor: | Dos Santos, Wanderley G. |
| Título: | Nuevas profesiones, nuevas academias. sugerencias para un debate pedagógico |
| Fuente: | Desarrollo Económico : Revista de Ciencias Sociales, n.41. Instituto de Desarrollo Económico y Social, IDES |
| Páginas: | pp. 145-150 |
| Año: | abr.-jun. 1971 |
| Palabras clave: | CIENCIAS DE LA EDUCACION | CIENCIAS SOCIALES | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA D + datos de Fuente |
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