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| Registro 1 de 2 | |
| Autor: | Fernández Durán, Elsa de - |
| Título: | Evaluación educativa: cómo mejorar el aprendizaje de los alumnos por medio de la evaluación |
| Fuente: | Costos y Gestión. año 13, n.53. Instituto Argentino de Profesores Universitarios de Costos, IAPUC |
| Páginas: | pp. 485-488 |
| Año: | sept. 2004 |
| Resumen: | Un buen marco de referencia supone la educación como proceso de cambio perfectivo en pro de lograr la plenitud de una persona. La evaluación es un elemento omnipresente en todo el proceso educativo y constituye el centro de la actividad pedagógica. Por eso, una de las condiciones deseables en el docente es el perfeccionamiento de su idoneidad para afrontar la problemática de los procesos evaluativos. |
| Palabras clave: | EDUCACION | APRENDIZAJE | METODOS PEDAGOGICOS | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA C + datos de Fuente |
| Registro 2 de 2 | |
| Autor: | Fernández Durán, Elsa de - |
| Título: | Evaluación educativa: cómo mejorar el aprendizaje de los alumnos por medio de la evaluación |
| Fuente: | Universo Económico. año 14, n.69. Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, CPCECABA |
| Páginas: | pp. 62-65 |
| Año: | feb. 2004 |
| Palabras clave: | EDUCACION | DOCENTES | UNIVERSIDADES | CALIDAD DE LA EDUCACION | APRENDIZAJE | CONTADORES | ENSENANZA | ACTIVIDAD DOCENTE | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA U + datos de Fuente |
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