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Registro 1 de 4
Autor: Fuenmayor, Ramiro - Araujo, Rubén - Altuve, Ender - Castro, Elizabeth - 
Título: Gestión académica y procesos medulares del Programa de Formación de Grado Gestión Social para el desarrollo local de la Universidad Bolivariana de Venezuela
Fuente: Revista de Ciencias Sociales. v.14, n.1. Universidad del Zulia. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Instituto de Investigaciones
Páginas: pp. 110-120
Año: ene.-abr. 2008
Resumen: El artículo tiene como propósito, caracterizar el diseño de una estructura organizativa sustentada en procesos medulares y subprocesos académicos, los cuales permitirán operacionalizar el currículo integral en el ámbito educativo del Programa de Formación de Grado Gestión Social para el Desarrollo Local de la Universidad Bolivariana de Venezuela Sede- Zulia, fundamentado en los enfoques sobre el desarrollo organizacional planteados por Mintzberg (2001), orientado hacia la calidad de la educación universitaria. La metodología utilizada se sustenta en dos momentos claves de la investigación, la revisión bibliográfica y la sistematización de las experiencias de gestión del programa, a partir del uso de las técnicas de análisis de contenido con el soporte informático para datos cualitativo denominado NUD-IST. Los resultados parciales de esta investigación señalan la importancia de la planificación, organización y coordinación en las actividades de docencia-investigación e interacción socioeducativas y socio comunitarias del programa de formación.
Palabras clave: GESTION CURRICULAR | UNIVERSIDADES | GESTION ACADEMICA | GESTION SOCIAL | DESARROLLO LOCAL |
Solicitar por: HEMEROTECA R + datos de Fuente
Registro 2 de 4
Autor: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA); Red Cooperación en las Políticas y Mecanismos sobre Docencia Universitaria
Título: Gestión docente universitaria : modelos comparados
Ciudad y Editorial: Santiago : ALFA : América Latina Formación Académica
ISBN: 956-7106-35-5
Páginas: 311 p.
Año: 1998
Palabras clave: ENSENANZA SUPERIOR | EDUCACION SUPERIOR | UNIVERSIDADES | GESTION DOCENTE | GESTION DE LA DOCENCIA | DOCENCIA UNIVERSITARIA | GESTION CURRICULAR | GESTION DE LA INFORMACION | GESTION DEL PERSONAL DOCENTE | EVALUACION |
Solicitar por: GU 02042
Registro 3 de 4
Autor: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA); Red Cooperación en las Políticas y Mecanismos sobre Docencia Universitaria
Título: Gestión docente universitaria : modelos comparados
Ciudad y Editorial: Santiago : ALFA : América Latina Formación Académica
ISBN: 956-7106-30-4
Páginas: 349 p.
Año: 1998
Contenido: * PRIMERA PARTE.
* CAPITULO I: GESTION DEL CURRICULO.
* 1. Marco Referencial para la Gestión Curricular Universitaria, Carmen Rosa Coloma.
* 2. La Administración de la Curriculización. Desarrollo de la Actitud Política de la Institución educativa Universitaria, María Gladis Alvarez Basebe.
* 3. Gestión Curricular en la Universidad Católica de Valparaíso: algunos esfuerzos exploratorios, Olaya Ocaranza M. y emilio Silva C.
* 4. A Gestão Curricular No IST, María Teresa Nogueira Leal da Silva Duarte.
* 5. Proyecto educativo del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Norte, Rafael Capacho P.
* CAPITULO II: GESTION DEL PERSONAL DOCENTE.
* 1. Gestión del Personal Académico: experiencias recientes en la Universidad Católica de Valparaíso. Chile, María Cristina Simpson.
* 2. Procesos de Evaluación de Profesores a lo largo de la Carrera Docente, Juan Ansión M., Luis Guzmán B. y Richard Korswagen E.
* 3. Gestión del Personal Docente en la Universidad Politécnica de Cataluña, Ramón Capdevila P.
* 4. Sistema de evaluación del Desempeño Docente Universitario. Universidad de Panamá, Doris R. de Mata.
* 5. Estructura, Crecimiento y Gestión del Personal Docente en la Universidad Austral de Chile, enzo Crovetto.
* CAPITULO III: GESTION DE LA INFORMACION.
* 1. La Construcción del Sistema de Información para la Administración Academica en la Universidad Autónoma Metropolitana de México, Guillermo Ejea M.
* 2. Sistema Integrado de Información para la Optimización de la Administración y Gestión Academico-estudiantil. Universidad Austral de Chile, Germán Campos y Nadja Starocelsky.
* 3. Sistema de Información ’SAI3ST’ del Instituto Superior Tecnico de Portugal. Estrategias e objetivos, Filipe Janela.
* 4. Gestión de la Información Académica, Doris de Mata.
* 5. Los Servicios Informáticos y Telemáticos para la Gestión de la Información Academica en la Universidad de Genova, Italia, Mauricio Martelli.
* CAPITULO IV: EVALUACION.
* 1. Evaluación y Calidad Docente en la Universidad Politécnica de Cataluña,España, Lluís Jofre, Miguel Amorós, Jordi Rotger.
* 2. Experiencia de la Universidad del Norte, de Colombia, en el Diseño e Implementación de los Jefes de Departamento, Alma Lucía Díaz Granados.
* 3. Evaluación y Estrategias de Seguimiento en la Universidad Autónoma Metropolitana, México, D.F. Julio Rubio O. y Oscar Comas R.
* 4. Evaluación Curricular como Estrategia para la Autorregulación de Programas Academicos. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia, Ana Cristina Miranda C.
* 5. Hacia un Nuevo Conocimiento Profesional de los Docentes Universitarios. Universidad de Genova, Italia, Aldo Borsese.
Palabras clave: ENSENANZA SUPERIOR | EDUCACION SUPERIOR | UNIVERSIDADES | GESTION DOCENTE | GESTION DE LA DOCENCIA | DOCENCIA UNIVERSITARIA | GESTION CURRICULAR | GESTION DE LA INFORMACION | GESTION DEL PERSONAL DOCENTE | EVALUACION |
Solicitar por: GU 02041
Registro 4 de 4
Autor: Coloma M., Carmen Rosa
Autor: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA); Red Cooperación en Políticas y Mecanismos sobre Docencia Universitaria
Título: Marco referencial para la gestión curricular universitaria
En: Gestión docente universitaria : modelos comparados
Ciudad y Editorial: Santiago : ALFA : América Latina Formación Académica
ISBN: 956-7106-30-4
Páginas: pp. 19-46
Año: 1998
Palabras clave: UNIVERSIDADES | PROGRAMAS DE ENSENANZA | GESTION DEL CURRICULUM | CURRICULUM | GESTION CURRICULAR | PROGRAMAS DE ESTUDIO |
Solicitar por: GU 02041

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