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| Registro 1 de 2 | |
| Autor: | Villaruel, Erika Hebe |
| Título: | La práctica docente: un proyecto pedagógico y ético |
| Fuente: | Cuadernos de Trabajo del Centro de Investigaciones en Teorías y Prácticas Científicas, n.4. Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes |
| Páginas: | pp. 32-48 |
| Año: | jul. 2005 |
| Resumen: | El presente trabajo quiere expresar la vinculación entre ética y pedagogía en la práctica docente. En ese sentido se emprende este escrito con el objeto de comprender y mejorar la praxis de la enseñanza, teniendo en cuenta dos atributos propios de la mencionada práctica: su racionalidad y su justicia. Para ello, se impone el camino de la reflexividad de los docentes sobre su propio hacer. No obstante, este artículo señala la complejidad de la situación del docente como investigador |
| Palabras clave: | ETICA | DOCENCIA | PEDAGOGIA | DOCENTES | INVESTIGADORES | INVESTIGACION | PRACTICA DOCENTE | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA C + datos de Fuente |
| Registro 2 de 2 | |
| Autor: | Ricci, María Cristina - |
| Título: | Investigación educativa - práctica pedagógica: tensiones y encuentros. Hacia una relación dialéctica posible |
| Fuente: | Cuadernos de Trabajo del Centro de Investigaciones en Teorías y Prácticas Científicas, n.4. Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes |
| Páginas: | pp. 49-64 |
| Año: | jul. 2005 |
| Palabras clave: | DOCENCIA | INVESTIGACION | DOCENTES | ENSENANZA SUPERIOR | INSTITUTOS SUPERIORES DE FORMACION | PRACTICA DOCENTE | PRACTICA DE LA INVESTIGACION | INVESTIGACION EDUCATIVA | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA C + datos de Fuente |
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