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| Registro 1 de 6 | |
| Autor: | Quirós, Julieta - Guglielmucci, Ana - |
| Autor: | Organización Internacional del Trabajo. Oficina en Argentina; Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social; Ministerio de Educación |
| Título: | Construir futuro con trabajo decente: una crónica del proyecto desde la experiencia de sus protagonistas |
| Ciudad y Editorial: | Buenos Aires : OIT |
| ISBN: | 978-92-2-325908-2 |
| Páginas: | 52 p. |
| Año: | 2011 |
| Contenido: | * 1. Pensar el trabajo decente en las escuelas: una experiencia de encuentro e intercambio * 2. Haciendo historia: el desafío de tejer una trama interinstitucional * 2.1 Un proyecto piloto: trabajo decente en 13 escuelas * 2.2. Especificando acciones: trabajo decente en la formación docente * 3. ¿Qué pasó en las aulas? Directores, docentes, alumnos * 3.1 El Concurso Nacional de Cortometrajes * 3.2 La incorporación del trabajo territorial * 4. Haciendo huella: balances y perspectivas para lo que sigue * 5 Anexos |
| Palabras clave: | TRABAJO | EDUCACION | TRABAJO DECENTE | ENSENANZA SECUNDARIA | PROYECTOS DE EDUCACION | |
| Solicitar por: | TRABAJO 36114 |
| Registro 2 de 6 | |
| Autor: | Scannone, Juan Carlos, com - García Delgado, Daniel, com - |
| Título: | Etica, desarrollo y región: hacia un regionalismo integral |
| Ciudad y Editorial: | Buenos Aires : Fundación Centro Integral Comunicación, Cultura y Sociedad; CICCUS |
| ISBN: | 987-9355-26-1 |
| Páginas: | 407 p. |
| Año: | 2006 |
| Resumen: | En el centro de nuestra apertura al siglo XXI, a la nueva realidad global y ante la oportunidad de un momento histórico para la región sudamericana-sobre todo a partir del entendimiento de sus gobernantes, especialmente en la IV Cumbre de las Américas en Mar del Plata- la cuestión ética y del desarrollo son centrales. Esta nueva realidad debe traducirse en una puesta a un modelo de desarrollo de carácter sustentable e inclusivo, que ya no puede pensarse sin la región. Este libro articulan una serie de investigaciones realizadas en forma interdisciplinar, en las cuales se enfatiza la necesidad de reafirmar la importancia estratégica de la construcción regional y la apuesta por un "regionalismo integral" que incorpore la dimensión ética del desarrollo en la constitución de un nuevo modelo que, asimismo, otorgue identidad y ciudadanía al proceso de integración. En este sentido, la apuesta es la de fortalecer la autonomía del Mercosur ampliado y la articulación de los espacios locales, nacionales y regionales, relativizando el atractivo de modelos de integración puramente comerciales o de aperturas asimétricas -ALCA o TLC’s-, que ratifiquen la tendencia a la inequidad y al desempleo connaturales a la globalización dominante. La idea de una concepción integral de la región requiere incorporar una construcción ético-política, institucional y socio-cultural más amplia, contraponiendo así dos modelos muy distintos: uno de carácter más sistémico, sustentado por la apertura irrestrictita de los mercados y la concentración económica; otro, que pone énfasis en lo productivo, en lo social, y en le diálogo entre los socios para la resolución de los conflictos en el ámbito regional; en suma, en un desarrollo sustentable y con equidad y en generación de empleo de calidad. En esta última línea, el esfuerzo en dotar de una subjetividad y de una ciudadanía regional debe ser mayor y, por ende, se hace necesario destacar la importancia de la ciudadanía en la construcción regional; la significación del debate ético, del esfuerzo educativo, tecnológico, comunicativo, artístico y creativo; la inteculturalidad, y la influencia de las religiones en la creación de esa subjetividad regional. |
| Contenido: | * Presentación * La dimensión ética del desarrollo * Hacia un regionalismo integral * Hacia una cultura y ciudadanía regional * Estructura de la obra * Bibliografía * I. ÉTICA Y DESARROLLO * Desafíos éticos-sociales de la regionalización a la luz de la doctrina social de la Iglesia. Por Juan Carlos Scannone * Ética y desarrollo. El conflicto de las interpretaciones. Por Daniel García Delgado y María Gabriela Molina * El regreso del desarrollo. Por Eloy Patricio Maella * Debatir los horizontes normativos para la política pública y social: ¿vivir juntos bajo ciertas normas comunes? Por Pablo Salvat Bologna * II. ECONOMÍA, INSTITUCIONALIDAD Y POLÍTICA SOCIAL * La dimensión económica de la integración. Por Ignacio Chojo Ortiz * Los retos de una nueva institucionalidad para el Mercosur. Por Gerardo Caetano * Cohesión social y el proceso de integración. Por Luis J. Pietro Paolo * Integración regional ¿una cuestión exclusiva de especialistas? Por Ricardo Murtagh * De los estados nacionales a los bloques regionales: La búsqueda de un nuevo orden justo. Por Floreal Homero Forni * Los movimientos sociales de protesta y el sistema político en el contexto de la integración sudamericana. Por Sergio de Piero * III. CULTURA Y CIUDADANÍA REGIONAL * La integración regional desde la perspectiva de los movimientos sociales. La construcción de ciudadanía en este marco. Por João Lopes Pinto * El sector educativo del Mercosur: avances, obstáculos y posibilidades. Por Ana María C. de Donini * La interculturalidad com odesafío. Una mirada filosófica por Jorge R. Seibold S.J. * Religiosidad popular y MERCOSUR: fecundidad y pluralidad de lo religioso en el Cono Sur de América Latina por Aldo Rubén Ameigeiras |
| Palabras clave: | REGIONALIZACION | ETICA | GLOBALIZACION | INTEGRACION REGIONAL | LIBERALIZACION DEL INTERCAMBIO | CAMBIO CULTURAL | RESPONSABILIDAD SOCIAL | EMPRESAS | EMPLEO | SOCIEDAD CIVIL | DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL | DESARROLLO SOSTENIBLE | POLITICA SOCIAL | POLITICA ECONOMICA | ESTRATEGIA DEL DESARROLLO | MODELO DE DESARROLLO | DESIGUALDAD SOCIAL | SIGLO XXI | MOVIMIENTOS SOCIALES | HISTORIA | SISTEMAS POLITICOS | CULTURA | EDUCACION | PROYECTOS DE EDUCACION | FUTURO | RELACIONES INTERNACIONALES | DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA | ROL DEL ESTADO | ACTORES SOCIALES | |
| Solicitar por: | SOCIALES 70217 |
| Registro 3 de 6 | |
| Autor: | Visennau, Daniel José - Ferraro, Gladys Lilian - Ribas, Fabiana Beatriz |
| Título: | Nuevas aptitudes para nuevos proyectos educativos institucionales |
| Fuente: | Administración. v.1, n.2. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas |
| Páginas: | pp. 8-10 |
| Año: | jun. 2000 |
| Palabras clave: | PROYECTOS DE EDUCACION | EDUCACION | PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES | CALIDAD DE LA EDUCACION | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA A + datos de Fuente |
| Registro 4 de 6 | |
| Autor: | Ministerio de Educación; Secretaría de Políticas Universitarias; Fondo para el mejoramiento de la Calidad Universitaria |
| Título: | FOMEC : manual de operaciones, guía y formularios para la presentación de proyectos FOMEC/PRES |
| Ciudad y Editorial: | Buenos Aires : SPU |
| Páginas: | 106 p. |
| Año: | 1996 |
| Notas: | PRES = Programa de Reforma de la Educación Superior. FOMEC = Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Universitaria |
| Palabras clave: | UNIVERSIDADES | PROYECTOS DE INVERSION | PROYECTOS DE EDUCACION | CALIDAD DE LA EDUCACION | EDUCACION | MODERNIZACION | REFORMA EDUCATIVA | EVALUACION DE PROYECTOS | FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS | MARCO INSTITUCIONAL | ENSENANZA SUPERIOR | FORMACION DE DOCENTES | BECAS | PASANTES | MANUALES | GUIA | BANCO MUNDIAL | FOMEC | FONDO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA | CALIDAD UNIVERSITARIA | |
| Solicitar por: | GU 02159 |
| Registro 5 de 6 | |
| Autor: | Universidad Nacional de Misiones. Rectorado |
| Título: | Fortalecimiento e integración regional de la Universidad Nacional de Misiones |
| Ciudad y Editorial: | Misiones : la Universidad |
| Páginas: | 52 p. |
| Año: | 1994 |
| Palabras clave: | INTEGRACION CULTURAL | PROYECTOS DE EDUCACION | |
| Solicitar por: | MGU 02427 |
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