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| Registro 1 de 2 | |
| Autor: | Litwin, Edith - |
| Autor: | Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina, RUEDA |
| Título: | Enseñar y aprender en los nuevos programas de educación a distancia |
| En: | Seminario Internacional, 4; Encuentro Nacional de Educación a Distancia, 2. Córdoba, 22-24 mayo 2006 |
| Institución patroc.: | Universidad Nacional de La Plata |
| Ciudad y Editorial: | La Plata |
| ISBN: | 978-950-34-0501-7 |
| Páginas: | pp. 77-83 |
| Año: | 2008 |
| Palabras clave: | UNIVERSIDADES | EDUCACION A DISTANCIA | TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION | ENSENANZA SUPERIOR | SISTEMAS DE COMUNICACION | |
| Solicitar por: | GU 02229 |
| Registro 2 de 2 | |
| Autor: | Sánchez de Gallardo, Marhilde - Nava Romero, Milagros |
| Título: | Sistemas y barreras de la comunicación en institutos universitarios tecnológicos del municipio Cabimas, Estado Zulia, Venezuela |
| Fuente: | Enlace : Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento. año 4, n.3. Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias. Laboratorio de Investigación de Tecnologías y Sistemas de Información |
| Páginas: | pp. 71-92 |
| Año: | sept.-dic. 2007 |
| Resumen: | Este trabajo es un estudio de tipo descriptivo, de campo con diseño no experimental, cuyo objetivo fue comparar sistemas y barreras de la comunicación organizacional desde la perspectiva del personal docente, administrativo y directivo de institutos universitarios de tecnología. Para ello, se diseñó un instrumento al cual se le efectuó un estudio técnico: validez de contenido, análisis discriminante de itemes y confiabilidad y se aplicó a 148 integrantes de ambas instituciones. Los datos obtenidos se procesaron con la medida de tendencia central media y la medida de dispersión desviación estándar. Las respuestas evidenciaron similitudes en los tres grupos en cuanto a la comunicación formal e informal horizontal, barreras y diferencias de percepción y lenguaje; también se encontraron resultados equivalentes en los grupos de personal docente y administrativo y puntuaciones más elevadas en los directivos con respecto a la comunicación formal. Se recomienda indagar los resultados disímiles generados de los grupos estudiados y minimizar las barreras con la finalidad de optimizar el flujo de información y la consecución de objetivos organizacionales. |
| Palabras clave: | BARRERAS DE LA COMUNICACION | COMUNICACION | INVESTIGACION | UNIVERSIDADES | SISTEMAS DE COMUNICACION | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA E + datos de Fuente |
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