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| Registro 1 de 248 | |
| Autor: | Castillo Nechar, Marcelino - Bergeret Muñoz, Roger Joseph |
| Título: | Apuntes sobre el pensar y conocer en el turismo: una aproximación a su episteme y logos |
| Ciudad y Editorial: | México : Torres Asociados |
| ISBN: | 978-607-8702-54-1 |
| Páginas: | 214 p. |
| Año: | 2021 |
| Resumen: | ¿Qué es el conocimiento?... Esta ha sido la pregunta más enigmática y complicada que ha marcado el pensamiento humano. El problema del conocimiento se ha abordado desde la época griega, tratando de responder aspectos relativos a la verdad, a su certeza, a los universales, al absoluto, entre otros. El conocimiento en la actualidad sigue siendo uno de los principales cuestionamientos que abruman al hombre. Especialmente, preguntarse qué conocimiento es válido o verdadero, exacto y riguroso, suele ser complicado, particularmente si se trata de justificarlo como conocimiento científico y, justamente, en esta situación se encuentra el turismo. Por ello, aludir al conocimiento gestado en torno al turismo es adentrarse en un mar de posibilidades para su significado y su entendimiento y, es ahí, donde el pensar y conocer acerca de él abre una gama extensa de respuestas y posibilidades. Por ello, este libro busca aportar en el reto que se tiene en este campo de estudio: la criticidad del turismo. Es decir, con los problemas epistemológicos de la ciencia del turismo que, aún hoy, resultan subestimados o desconocidos, no solo por los estudiantes y estudiosos del turismo, sino por sus propios académicos e investigadores que los consideran subordinados a las grandes disciplinas y a sus metodologías, limitando al turismo a un simple campo de validación de los conocimientos producidos. |
| Contenido: | * Introducción * capítulo 1. Investigación y conocimiento del turismo * capítulo 2. La importancia de la teoría y metodología en la construcción del conocimiento del turismo * capítulo 3. Papel de la filosofía y la epistemología en la construcción del conocimiento científico * capítulo 4. Importancia de una postura crítica en el problema del conocimiento en turismo * Reflexiones finales * Referencias * Acerca de los autores |
| Palabras clave: | TURISMO | INVESTIGACION | EPISTEMOLOGIA | CONOCIMIENTO | |
| Solicitar por: | TURISMO E-2 |
| Registro 2 de 248 | |
| Autor: | Sader, Gustavo - |
| Título: | Diez postulados para una investigación contable universitaria de calidad: Connotaciones ante el paradigma del valor empresa |
| Fuente: | Escritos Contables y de Administración. v.8, n.1. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Ciencias de la Administración |
| Páginas: | pp. 13-39 |
| Año: | 2017 |
| Resumen: | Partiendo de las tres grandes visiones históricas de la universidad, se llega al análisis de la universidad argentina actual, donde la autonomía evaluada por el estado se centra en la búsqueda de la calidad. Ser docente e investigador universitario en el área contable implica conocer esa realidad y aceptar con sensatez las reglas, propiciando la calidad de sus producciones que hacen a su identidad. En el siguiente trabajo se proponen puntos de partida para la discusión sobre la calidad de los productos de la investigación contable universitaria, a través de la formulación de diez postulados, algunos de carácter epistemológico y otros de carácter metodológico. A modo de cierre, se ejemplifica con la problemática de la determinación del valor de una empresa y se observa la necesidad de complementar diferentes enfoques, ya que ninguno de los paradigmas vigentes pasa la línea de la valuación de una empresa entendida como la suma algebraica de sus componentes individuales, hacia la consideración de todos los elementos componentes para llegar al valor completo de la organización. Se entiende que es en este último punto donde las investigaciones de base teórica y empírica debieran complementarse. |
| Palabras clave: | CONTABILIDAD | CONTABILIDAD FINANCIERA | EPISTEMOLOGIA | METODOLOGIA | PRODUCCION CIENTIFICO-TECNOLOGICA | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA E + datos de Fuente |
| Registro 3 de 248 | |
| Autor: | Pérez, Isaac Enríquez |
| Título: | Contrapuntos en torno al concepto, metodología y enseñanza de la economía: notas críticas para comprender la construcción y transmisión del conocimiento en las ciencias económicas |
| Fuente: | Ciencias Económicas. año 13, v.2. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas |
| Páginas: | pp. 21-48 |
| Año: | jul.-dic. 2016 |
| Resumen: | Sin ánimo de desacreditar o demeritar los esfuerzos realizados en la construcción de la teoría económica, el presente artículo tiene como finalidad desestabilizar la noción del concepto convencional de la economía como ciencia y (de)construirlo hasta trascender a la escasez como objeto de estudio de la misma; así como desentrañar los rasgos y el sentido de la metodología orientada a la construcción del pensamiento científico en las ciencias económicas, con especial énfasis en la epistemología neo/positivista predominante y los paradigmas alternativos al interior de la disciplina. Para cumplir con este propósito es importante recurrir a la historia del pensamiento económico y comprender su accidentada evolución conceptual y epistemológica; al tiempo que se reconoce que la economía no es una ciencia homogénea, aunque sí signada por el predominio de un peculiar enfoque que no solo incide en la academia, sino que también extiende su influencia al diseño de las políticas públicas. En suma, este análisis crítico es una invitación al diálogo entre las ciencias económicas y las ciencias políticas, así como al ejercicio de la interdisciplinariedad en la investigación y la docencia. |
| Palabras clave: | CIENCIA ECONOMICA | METODOLOGIA | EPISTEMOLOGIA | ENSENANZA DE LA ECONOMIA | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA C + datos de Fuente |
| Registro 4 de 248 | |
| Autor: | Suárez-Brito, Alí Javier - Rincón-Camacaro, Katherine Ysabel |
| Título: | Epistemología del individualismo y orden espontáneo en el pensamiento de F.A. Hayek |
| Fuente: | Ciencias Económicas. año 13, v.2. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas |
| Páginas: | pp. 121-139 |
| Año: | jul.-dic. 2016 |
| Resumen: | El artículo tiene como objetivo analizar la epistemología de las nociones de individualismo y orden espontáneo en el pensamiento del economista y filósofo F.A. Hayek. En virtud de esto, se recurre al método hermenéutico con diseño documental para interpretar la información bibliográfica y reflexionar en torno a las ideas centrales. Del análisis se deriva que las referidas nociones no pueden entenderse de forma separada, por cuanto una supone a la otra: el individualismo no es tan sólo un método, ni mucho menos una metodología particular, aunque la presupone; se trata de una teoría social que intenta explicar la forma como los individuos actúan y cooperan en un orden espontáneo que no ha sido creado deliberadamente. |
| Palabras clave: | EPISTEMOLOGIA | INDIVIDUALISMO | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA C + datos de Fuente |
| Registro 5 de 248 | |
| Autor: | Forntunato, Norberto |
| Título: | La formación en turismo, su legitimación académica y la identidad de sus profesiones |
| Fuente: | Realidad, Tendencias y Desafíos en Turismo. año 15, v.13. Consejo de Decanos y Directores de Unidades Académicas Relacionadas con la Enseñanza del Turismo, CONDET |
| Páginas: | pp. 60-82 |
| Año: | nov. 2015 |
| Palabras clave: | TURISMO | EPISTEMOLOGIA | EDUCACION SUPERIOR | IDENTIDAD PROFESIONAL | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA R + datos de Fuente |
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