Pujol Cols TH, Cutrera G. Escritura reflexiva y desarrollo profesional docente: un análisis longitudinal de diarios de clase en la formación inicial. FACES [Internet]. 2024 Oct. 24 [cited 2024 Nov. 14];30(63):0351. Available from: https://eco.mdp.edu.ar/revistas/index.php/faces/article/view/216