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» Resultado: 11 registros
| Registro 1 de 11 | |
| Autor: | Morín, Edgar - |
| Autor: | UNESCO |
| Título: | Los siete saberes necesarios para la educación del futuro |
| Ciudad y Editorial: | Buenos Aires : Nueva Visión |
| ISBN: | 978-950-602-422-2 |
| Páginas: | 122 p. |
| Año: | 2009 |
| Notas: | Elaborado para la UNESCO como contribución a la reflexión internacional sobre cómo educar para un futuro sostenible |
| Contenido: | * Agradecimientos * Prefacio de Federico Mayor * Prólogo * I. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN * 1. El talón de Aquiles del conocimiento * 1.1 Los errores mentales * 1.2 Los errores intelectuales * 1.3 Les errores de la razón * 1.4 Las cegueras paradigmáticas * 2. El imprinting y la normalización * 3. La noología: posesión * 4. Lo inesperado * 5. La incertidumbre del conocimiento * II. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE * 1. De la pertinencia en el conocimiento * 1.1 El contexto * 1.2 Lo global (las relaciones entre el todo y las partes) * 1.3 Lo multidimensional * 1.4 Lo complejo * 2. La inteligencia general * 2.1 La antinomia * 3. Los problemas esenciales * 3.1 Disyunción y especialización cerrada * 3.2 Reducción y disyunción * 3.3 La falsa racionalidad * III. ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA * 1. Arraigo - desarraigo humano * 1.1 La condición cósmica * 1.2 La condición física * 1.3 La condición terrestre * 1.4 La humana condición * 2. Lo humano del humano * 2.1 Unidualidad * 2.2 El bucle cerebro - mente - cultura * 2.3 El bucle razón - afecto - impulso * 2.4 El bucle individuo - sociedad - especie * 3. Unitas multiplex: la unidad y la diversidad humana * 3.1 El campo individual * 3.2 El campo social * 3.3 Diversidad cultural y pluralidad de individuos * 3.4 Sapiens - demens * 3.5 Homo complexus * IV. ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL * 1. La era planetaria * 2. El legado del siglo XX * 2.1 La herencia de la muerte * 2.1.1 Las armas nucleares * 2.1.2 Los nuevos peligros * 2.2 Muerte de la modernidad * 2.3 La esperanza * 2.3.1 El aporte de las contracorrientes * 2.3.2 En el juego contradictorio de las posibilidades * 3. La identidad y la conciencia terrenal * V. ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES * 1. La incertidumbre histórica * 2. La historia creadora y destructiva * 3. Un mundo incierto * 4. Enfrentar las incertidumbres * 4.1 La incertidumbre de lo real * 4.2 La incertidumbre del conocimiento * 4.3 Las incertidumbres y la ecología de la acción * 4.3.1 El bucle riesgo - precaución * 4.3.2 El bucle fines - medios * 4.3.3 El bucle acción - contexto * 5. La impredecibilidad a largo plazo * 5.1 La apuesta y la estrategia * VI. ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN * 1. Las dos comprensiones * 2. Una educación para los obstáculos a la comprensión * 2.1 El egocentrismo * 2.2 Etnocentrismo y sociocentrismo * 2.3 El espíritu reductor * 3. La ética de la comprensión * 3.1 El "bien pensar" * 3.2 La introspección * 4. La conciencia de la complejidad humana * 4.1 La apertura subjetiva (simpática) hacia los demás * 4.2 La interiorización de la tolerancia: * 5. Comprensión, ética y cultura planetarias * VII. LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO * 1. El bucle individuo - sociedad: enseñar la democracia * 1.1 Democracia y complejidad * 1.2 La dialógica democrática * 1.3 El futuro de la democracia * 2. El bucle individuo - especie: enseñar la ciudadanía terrestre * 3. La humanidad como destino planetario * A propósito de una bibliografía |
| Palabras clave: | EDUCACION | SOCIOLOGIA | MEDIO AMBIENTE | UNESCO | |
| Solicitar por: | GU 02255 |
| Registro 2 de 11 | |
| Autor: | Morin, Edgar - |
| Título: | La política de civilización no debe estar hipnotizada por el crecimiento: entrevista |
| Fuente: | Enlace : Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento. año 5, n.3. Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias. Laboratorio de Investigación de Tecnologías y Sistemas de Información |
| Páginas: | pp. 143-146 |
| Año: | sept.-dic. 2008 |
| Notas: | Entrevista vía chat realizada por el dirario francés Le Monde, 3 de enero 2008 |
| Palabras clave: | CIVILIZACION | SOCIEDAD | POLITICA | LIBERALISMO | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA E + datos de Fuente |
| Registro 3 de 11 | |
| Autor: | Morín, Edgar - |
| Título: | Renacimiento latinoamericano: pensamiento complejo y pensamiento meridional |
| Fuente: | 80/20 Revista en Ciencias Empresariales y Ambientales. año 1, n.1. Instituto Superior de Carreras Empresariales y Ambientales. Departamento de Investigaciones |
| Páginas: | pp. 18-22 |
| Año: | dic. 2004 |
| Resumen: | Extracto de la entrevista realizada a Edgar Morín, uno de los pensadores fundamentales de la sociología contemporánea y teórico del pensamiento de la complejidad intercultural. Fue realizada por Nelson Vallejo Gómez en París, poco tiempo antes del lanzamiento del 1er. Congreso Interlatino para el Pensamiento Complejo (CILPEC), realizado n el Instituto del Plualismo Cultural de la Universidad Cándido Méndez, Río de Janeiro, Brasil, en septiembre de 1998 |
| Palabras clave: | TEORIA | SISTEMAS | PENSAMIENTO | COGNICION | TEORIAS PSICOLOGICAS | DESARROLLO COGNOSCITIVO | PROCESO COGNOSCITIVO | PROCESO DE PENSAMIENTO | EPISTEMOLOGIA | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA A + datos de Fuente |
| Registro 4 de 11 | |
| Autor: | Morin, Edgar - |
| Título: | ¿Podemos reformar la administración pública? |
| Fuente: | Reforma y Democracia : Revista del CLAD, n.30. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, CLAD |
| Páginas: | pp. 5-18 |
| Año: | oct. 2004 |
| Palabras clave: | ADMINISTRACION PUBLICA | BUROCRACIA | DEMOCRACIA | REFORMA DEL ESTADO | PRINCIPIO DE CENTRALIZACION | PRINCIPIO DE JERARQUIA | PRINCIPIO DE ESPECIALIZACION DE LAS COMPETENCIAS | |
| Solicitar por: | HEMEROTECA R + datos de Fuente |
| Registro 5 de 11 | |
| Autor: | Morín, Edgar - |
| Título: | Introducción al pensamiento complejo |
| Ciudad y Editorial: | Barcelona : Gedisa |
| ISBN: | 84-7432-518-8 |
| Páginas: | 167 p. |
| Año: | jul. 1997 |
| Contenido: | * 1. La inteligencia ciega. * 2. El diseño y el designio complejos. * 3. El paradigma de complejidad. * 4. La complejidad y la acción. * 5. La complejidad y la empresa. * 6. Epistemología de la complejidad. |
| Palabras clave: | PSICOLOGIA COGNOSCITIVA | PENSAMIENTO | |
| Solicitar por: | METODO 04040 |
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