OCA EN TRÁMITE
Curso de Posgrado
La incorporación de herramientas de inteligencia artificial generativa ofrece nuevas posibilidades para la escritura académica en inglés en el campo de la investigación, facilitando procesos como la planificación, redacción y revisión de textos científicos. A su vez, plantea desafíos vinculados con la calidad, confiabilidad, autoría y uso ético de los textos producidos. En este contexto, el taller propone explorar la IA como herramienta de apoyo a la escritura y comunicación científica, promoviendo un uso crítico y reflexivo que permita evaluar sus intervenciones y tomar decisiones fundamentadas sobre su utilización.
Objetivos
Promover un uso crítico de herramientas de inteligencia artificial como apoyo a la escritura académica en inglés.
Objetivos específicos
• Reconocer las posibilidades y limitaciones de la IA en diferentes etapas del proceso de escritura académica.
• Explorar estrategias para utilizar herramientas de IA en la planificación, producción y revisión de textos académicos en inglés.
• Desarrollar criterios para evaluar críticamente los contenidos y propuestas lingüísticas generados por IA.
• Aplicar de manera crítica herramientas de IA en procesos concretos de escritura y revisión de textos académicos en inglés.
Equipo Docente
Prof. Sofía BAUZADA ARBELAIZ.
Destinatarios
Investigadores/as y estudiantes de posgrado.
Se aclara que el curso, al tratarse de una actividad de posgrado no conducente a título, sólo puede ser realizado por graduados universitarios.
Cronograma
La actividad se organizará en 2 (dos) encuentros de frecuencia semanal de 3 horas de duración cada uno, a dictarse en el mes de noviembre de 2026.
Carga horaria: 6 (seis) horas teórico-prácticas (0,5 UVACS).
Aranceles y más información
Actividad no arancelada.