OCA en trámite

Curso de Posgrado

En el actual contexto de creciente internacionalización de la producción científica, la capacidad de redactar textos académicos en inglés con claridad, precisión y adecuación a las convenciones retóricas internacionales constituye una competencia central para investigadores de posgrado. En particular, la redacción de resúmenes eficaces resulta estratégica, ya que el abstract es la principal puerta de entrada a la circulación, evaluación y eventual publicación de los trabajos científicos. Este taller propone fortalecer las habilidades de escritura académica en inglés, articulando aspectos lingüísticos, retóricos y metodológicos, e incorporando una reflexión crítica sobre el uso ético de herramientas de inteligencia artificial en los procesos de producción textual.

Objetivos

El taller tiene como finalidad brindar herramientas para que los participantes puedan:

  • Mejorar su dominio del inglés académico.
  • Estructurar artículos científicos conforme a convenciones internacionales (modelo IMRaD y variaciones disciplinares).
  • Redactar resúmenes de investigación eficaces y publicables.
  • Desarrollar argumentación coherente y posicionamiento retórico.
  • Mejorar la claridad y el estilo académico.
  • Estructurar propuestas de investigación claras y persuasivas.
  • Utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y ética para apoyar la escritura académica.

Docente responsable

  • Prof. Ersilia Incelli
    Profesora Asociada de Lengua y Lingüística Inglesa
    Universidad Sapienza de Roma, Roma, Italia

Destinatarios

Este Taller Intensivo de Escritura Académica está diseñado para acompañar a doctorandos e investigadores en etapas iniciales en el desarrollo de habilidades avanzadas de redacción académica orientadas a la publicación en revistas internacionales con referato.

Dado que el dictado de los encuentros se realizará íntegramente en idioma inglés, se requiere que los postulantes acrediten un nivel mínimo de competencia en lecto-comprensión y producción escrita equivalente a un nivel intermedio alto (B2+) según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), recomendándose un nivel avanzado (C1) para un adecuado aprovechamiento del taller.

Cronograma

4 encuentros presenciales.

16, 17, 18 y 19 de Marzo de 14 a 17.30 hs.

Aranceles y más información

Actividad no arancelada.

INSCRIPCIÓN AQUÍ