El pasado 26 de junio nos dejó físicamente el Cr. Ricardo Héctor González, nuestro querido Ricardo, para los que hemos compartido con él la pasión por la docencia desde la cátedra de Auditoría de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMDP.

Comenzó con su carrera docente en la cátedra de Auditoría en al año 1968, acompañando al Cr. Mario César Vecchioli hasta sucederlo como Profesor Titular Regular, cargo docente con el que finalizó su actividad académica en 2014. Un camino recorrido durante 46 años en el que dejó un ejemplo a seguir por su vocación de enseñar, su compromiso y su predisposición para compartir con humildad sus conocimientos, tanto docentes como profesionales. Con este enfoque y una visión constructiva con respecto al futuro de la docencia en auditoría, fue precursor y promovió junto con otros profesores, las reuniones de cátedras de Auditoría de la provincia de Buenos Aires, actividad que contribuyó a inspirar con el tiempo la creación del Instituto Argentino de Docentes de Auditoría (I.A.D.A.), que congrega actualmente a 130 docentes de la materia de todo el país.

En el ejercicio profesional, su destacada actuación incluyó una silenciosa pero ardua labor en beneficio de la profesión como participante del Comité de Auditoría del Consejo Elaborador de Normas de Contabilidad y Auditoría (CENCyA), de la Federación Argentina de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas.

A cada uno de los integramos de la cátedra nos quedan sus enseñanzas, sus consejos, sus ejemplos de honestidad académica, profesional y personal, los recuerdos de las reuniones de trabajo y las de camaradería, inolvidables por el espíritu de equipo formado.

Simplemente gracias en nombre de la cátedra. En el mío personal, por los 17 años compartidos, donde siempre en el momento oportuno, estuvo el consejo y el apoyo que guió mi carrera docente.

Cr. Carlos A. Rumitti

Compartimos las palabras de los docentes y coordinadores del Ciclo de Actualización Tributaria, CP Cristóbal Daniel Cortés, CP Elena Gabriela Di Martino y CP Carlos Marcelo Gonçalves.

A Ricardo H. González

En una tarde de marzo de 2001 Ricardo González, el secretario de Posgrado, nos convocó a los docentes de las cátedras de Impuestos a contarnos su atrevida idea:

-Quiero que hagamos un Ciclo de Actualización Tributaria con Uds. y especialistas locales organizado por la Facultad y el Consejo Profesional. Nos dijo.

-Te parece Ricardo? Nos preguntamos Ignacio Sobré, Carlos Gonçalves y Cristóbal Cortés, cuando escuchábamos su proyecto. Mira que hay Ciclos organizados por la fuerza de venta de Editoriales Nacionales, con profesores de Buenos Aires, en lujosos hoteles de la ciudad.

-Tenemos que hacerlo, - insistió -: con la Facultad, el Consejo y Uds. vamos a hacer una propuesta académica distinta y los colegas nos van a acompañar.

Con esa mezcla de susto y entusiasmo, salimos y empezamos a caminar la idea de Ricardo, que creció través de un un largo sendero de 20 años con cientos de
reuniones, cientos de colegas y decenas de docentes, inspirados en los valores que Ricardo nos marcó: libertad y honestidad académica, compromiso docente, y la
trayectoria institucional de nuestra Facultad y nuestro Consejo Profesional, entidades en la que Ricardo influyó decididamente a forjar su prestigio.

Hoy Ricardo no estás más entre nosotros, pero nos seguirás acompañando en cada reunion del Ciclo Tributario y hoy con los ojos empañados nos sale de corazón un,

GRACIAS RICARDO!

Carlos, Cristobal y Elena

Ciudad de Mar del Plata 28 de junio de 2021

Con profundo pesar, informamos el fallecimiento del querido Ricardo González, quien fuera docente de nuestra casa y un reconocido profesional del medio.
Hoy nuestra Facultad despide a un gran ser humano, fiel a sus principios y a sus ideales. Por ellos, trabajó con denodada pasión y tesón, tanto en la docencia como en la gestión universitaria.
Muchas generaciones de Contadores Públicos sienten un profundo respeto por su persona. Respeto ganado a fuerza de su inquebrantable honestidad intelectual, sus valores éticos y su desempeño profesional.
Acompañamos en este triste momento a sus familiares, colegas y amigos. Hasta siempre Ricardo.

Organizado en forma conjunta entre la Secretaría de Vinculación con el medio de nuestra Facultad y la Agencia Territorial del Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad Social de la Nación, se desarrolló a través de la plataforma zoom una charla informativa sobre los programas de empleo activos en nuestra ciudad y zona de influencia.

La actividad contó con la participación integrantes y equipos de la Cámara Textil de Mar del Plata, Cluster de Alimentos MGP, Adimira (Asociación de Industriales Metalúrgicos de la Provincia de Buenos Aires), Cámara Marplatense de la Industria del plástico, Asociación de confeccionistas de indumentarias y afines (ACIAMDP), Asociación de Tecnologías de la información y la comunicación (ATICMA), Cámara Industrial y Comercial de la madera (CICMA) y Parque Industrial Mar del Plata.

La reunión se inició con las presentaciones de Fernando Graña en su carácter de representante de esta casa y Daniel Di Bártolo como referente zonal del Ministerio de Trabajo.

Luego, los integrantes del equipo técnico de políticas activas del Ministerio de Trabajo, Nicolás Gropper y María José Gamboa, expusieron acerca de la naturaleza, objetivos y alcances de los programas de empleo:

Jóvenes más y mejor trabajo, Crédito Fiscal, Inclusión laboral y Entrenamiento para el trabajo, empleo Independiente y entramados productivos locales y formación profesional.

Seguidamente los empresarios presentes hicieron consultas acerca del funcionamiento de los programas y la posibilidad objetiva de aplicarlos en sus establecimientos.

Se trata del Centro de Graduados y Graduados de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata -CEGCES-, el cual se creó recientemente y tiene por finalidad nuclear y dar un espacio de participación y representación a todos/as los egresados/as de la institución.

Este ambicioso proyecto, anhelado hace tanto tiempo por muchos de los graduados de esta facultad, comenzó a pensarse a partir del Estatuto de la Universidad, y cobró impulso a partir de la apertura de nuevas carreras que diversificaron el perfil del egresado. Asimismo, el CEGCES se concreta como consecuencia de un Plan de Mejoras de la Facultad que busca llevar adelante políticas dirigidas a sus graduados/as.

También, nos hicimos eco de la voz de muchos egresados que buscan seguir participando activamente de la institución una vez finalizada la carrera. Sin duda nuestros egresados tienen mucho para aportar a la facultad una vez recibidos. Muchos graduados sienten la voluntad de seguir en contacto con su facultad y con el CEGCES, podrán hacerlo.

La diversificación de carreras trajo el desafío de brindar a los egresados espacios de representación unificados que permitan su participación en las distintas instancias que prevé la Universidad Nacional de Mar del Plata. Los graduados y graduadas de la FCEyS son una parte fundamental de los procesos institucionales de la misma. Sin duda existe un lazo afectivo y un vínculo que debe ser potenciado. La inserción laboral del graduado y su mirada sobre el mundo del trabajo son dimensiones de constante retroalimentación para la institución. Consideramos crucial que exista un “feed-back” entre los egresados y la unidad académica que los formó, en pos del continuo desarrollo de ambas partes.

Entre los objetivos principales del CEGCES se destacan: Colaborar en las distintas instancias de la facultad procurando la excelencia académica con compromiso social; acompañar a los jóvenes graduados en su inserción dentro del mundo profesional; articular distintas acciones e instancias de participación con los Colegios y Consejos Profesionales afines; colaborar con acciones solidarias y de formación dirigidas a la sociedad marplatense y del sudoeste bonaerense. De esta forma, el Centro se propone estrechar los vínculos entre los graduados y la Facultad. Creemos que, a partir de distintas acciones los egresados podemos devolver a la FCEyS y la comunidad “un poquito” de lo que tanto nos dio.

El CEGCES tendrá su primera elección de autoridades, representantes y Comisión Directiva durante el proceso electoral de la Universidad en 2021. Asimismo, desde la Junta Normalizadora del Centro, integrada por graduados y graduadas de las distintas carreras, ya se encuentran llevando adelante distintas actividades solidarias y de divulgación que se informarán a la brevedad.

Aquellos interesados en participar del Centro pueden derivar su consulta a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

¡Contamos con tu apoyo!

Junta Normalizadora CEGCES

El Grupo de Investigación Turismo y Sociedad (UNMDP) continúa trabajando en relación a la comunidad residente, tiempo libre y turismo en la localidad de Chapadmalal.

Por ello, acercamos el siguiente cuestionario anónimo destinado a la comunidad local de Chapadamalal. Si vivís en esta zona te invitamos a responderlo y/o colaborar con la difusión de la misma entre sus contactos.

Muchas gracias.

Para completar la encuesta click aquí

 Imagen de la Asociación Chapadmalal http://chapadmalal.org.ar/

La Universidad Nacional de Mar del Plata pone en marcha un Sistema de Medios Públicos, un espacio donde convergen la Radio, el Canal, la Revista, las Redes Sociales y el Portal Informativo.

La iniciativa, persigue la pluralidad, diversidad e integridad, completando el objetivo planteado en el Plan Estratégico de la UNMDP, de aportar a la comunidad un ecosistema mediático público que sume una nueva mirada, complementando y potenciando la oferta existente.

Este Sistema, que excede a la mera suma de sus partes, funcionará además como laboratorio periodístico de innovación y vanguardia. Busca ser un desarrollo multimedial innovador, plural, inclusivo, diverso y democrático, basado en contenidos de calidad.

Continuar leyendo la nota en la web de la Universidad click aquí

Nota de Portal Universidad https://portaluniversidad.org.ar/

Este martes 15 de junio, la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata conmemora el Día del Graduado en Ciencias Económicas de la Provincia de Buenos Aires.

En este contexto, Portal Universidad dialogó con Mónica Biasone, Decana, Docente y Contadora Pública de la unidad académica: “El 15 de junio de 1946 se realizó la primera Asamblea Constitutiva de nuestro Consejo Profesional de la Provincia de Buenos Aires. 25 años después, en recuerdo a ese día, se establece el Día del Graduado de Ciencias Económicas”.

De esta manera, la decana aseguró que, “en condiciones normales, hoy sería un día de celebración en el Consejo, se entregarían diplomas a aquellos que cumplen 25 y 50 años de graduados y más”.

En cuanto a la historia de la Facultad, “la UNMDP se crea con 2 carreras: Contador Público y Arquitectura. Hoy, la carrera de Contador sigue su trayectoria como la más numerosa en nuestra Facultad. Sin embargo, la fisonomía de la unidad académica cambió considerablemente en los últimos años” afirmó.

Hace 8 años teníamos 4 carreras y hoy tenemos 10, eso implica todo un desafío de crecimiento. Aún así, es la Facultad más elegida en las últimas 2 inscripciones a la Universidad.

En relación a la ampliación de estos últimos años, Biasone explicó que “tiene mucho que ver con esta realidad que nos toca vivir con la pandemia. Cuando asumimos con Miriam Berges, Vicedecana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, conversamos con la comunidad universitaria y de la ciudad y descubrimos un común denominador: la alta valoración de nuestra Facultad por las carreras que dicta, por la calidad de sus docentes y por su organización interna”.

Sin embargo, las autoridades creían que “le faltaban carreras cortas, veíamos que los estudiantes pensaban en una carrera de 5 o 6 años como un horizonte interminable. Empezamos a pensar en las Tecnicaturas que hoy integran nuestra oferta académica, esto tuvo que ver con ir un paso más allá y pensamos en algunas carreras, como Periodismo Digital, que cambiasen la fisonomía de la Facultad, con docentes que habitualmente no caminaban por nuestros pasillos”.

Si bien fue todo un desafío el llevar adelante estas carreras, “los graduados son buscados a nivel local, nacional e internacional. Por ejemplo, recientemente, el Gerente del Parque Industrial es egresado de nuestra Facultad. Tenemos una trayectoria muy interesante y estamos muy orgullosas de eso” declaró.

Estamos terminando este mandato con un balance muy positivo de todo lo que hemos hecho. Poder normalizar y complementar el crecimiento de nuestra unidad académica es un desafío más que interesante para quienes nos sucedan.

Nota de Portal Universidad https://portaluniversidad.org.ar/

La Universidad Nacional de Mar del Plata, una vez más, demuestra su prestigio y excelencia en la calidad de su oferta académica. En este caso, la carrera de Contador Público es la única en la ciudad y la zona que fue acreditada por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Esto implica que, para aquellas instituciones que no demuestren resultados positivos durante el proceso de revisión, sus títulos dejarían de tener validez.

Portal Universidad dialogó con Mónica Biasone, Decana, Docente y Contadora Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, quien aseguró que “fue un desafío más que importante. Atravesamos el proceso de acreditación en el año 2018 y los resultados llegaron en diciembre del año pasado: somos la única carrera de Contador Público de la ciudad que fue acreditada”.

Esto es importantísimo para nosotros porque quiere decir que estamos ofreciendo una carrera de excelente calidad. Los estándares son muy exigentes y no todas las facultades los han pasado.

Con respecto al proceso de acreditación emitido desde el Ministerio de Educación de la Nación, la decana explicó que “los evaluadores revisan los planes de estudio y toda la organización de la facultad en general. Hay un período de revisión de esa decisión donde las diferentes unidades académicas pueden presentar planes de mejoras para los próximos años y, si no han mejorado, hay otros tipos de revisiones de los programas, de extensión, de investigación, entre otros”.

Se evalúa todo, las facultades deben tener desarrollo en extensión e investigación, no es solo la cuestión académica, sino todo lo que hace a la vida universitaria.

Si bien existen instancias de reconsideración y seguimiento para las situaciones en que no sean acreditadas las carreras, de no cumplimentarlas en tiempo y forma , en un punto sus títulos de grado no tendrán validez, por eso es tan importante la acreditación. “Esas carreras se siguen dictando, pero están a la espera de ser nuevamente evaluadas para probar su calidad”, confirmó Biasone.

En el caso de la carrera que se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, “si bien la tarea implicó mucho esfuerzo, desde un principio reconocimos algunas situaciones que debíamos mejorar y pusimos en marcha un plan de mejoras que estamos llevando adelante. Eran cosas sencillas de solucionar porque tenemos un plantel docente con experiencia y con títulos de posgrado, y la unidad académica tiene mucho desarrollo en extensión, en investigación, en vinculación con el medio y en postgrado. Todo eso suma y habla de la carrera en sí y su relación con la comunidad” declaró la decana.

Compartimos la nota publicada en la web de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Se celebran hoy los 103 años de la Reforma Universitaria, un movimiento que reflejó una de las páginas más simbólicas y representativas de nuestra historia nacional contemporánea.

Las reivindicaciones reformistas bregaban por la renovación de las estructuras y objetivos de las universidades, la implementación de nuevas metodologías de estudio y enseñanza, el razonamiento científico frente al dogmatismo, la libre expresión del pensamiento, el compromiso con la realidad social y la participación del claustro estudiantil en el gobierno universitario.

Entre las bases programáticas que estableció la Reforma se destacan: Cogobierno estudiantil. Autonomía universitaria. Docencia libre. Libertad de cátedra. Concursos con jurados con participación estudiantil. Investigación como función de la universidad. Extensión universitaria y compromiso con la sociedad.

El ideario de la reforma se proyectó en América Latina. A mediados de 1920, Gabriel del Mazo, presidente de la Federación Universitaria Argentina, firmó un convenio con su par de la Federación de Estudiantes del Perú. Allí se comprometieron a intensificar el intercambio intelectual, a solidarizarse con la reforma de la enseñanza, a luchar por el sostenimiento de universidades populares, a propagar el ideal de americanismo y a realizar periódicamente congresos internacionales estudiantiles.

En diciembre del mismo año, se firmó otro acuerdo con los estudiantes de Chile. También se organizó el Primer Congreso Nacional de Estudiantes del Perú, que pidió la creación de la Universidad Popular y recomendó la organización de escuelas de indígenas.

A este Congreso siguió la convención de estudiantes de Chile y el Primer Congreso Internacional de Estudiantes, celebrado en México, en 1921. En esa oportunidad, se hizo hincapié en la lucha por la justicia político-económica, la difusión de la cultura, la solidaridad estudiantil, el establecimiento de universidades populares, el cogobierno y la asistencia libre. De esta manera, en la década del 20, la Reforma se había puesto en marcha en toda Latinoamérica.