La Subsecretaría de Asuntos Pedagógicos de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, en el marco de su Programa de Formación Docente 2017 invita a participar en dos cursos de formación organizados de manera conjunta con la Agremiación Docente Universitaria Marplatense (ADUM).
Ambos cursos están destinados a toda la comunidad docente que busque formarse en la elaboración de proyectos pedagógicos que articulen la teoría y la práctica en función de una fundamentación teórica contextuada.
Las inscripciones se realizan de manera presencial en la Sede de ADUM.
DISPOSITIVOS DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
a cargo de la Dra. Alicia Caporossi
Los objetivos principales de esta actividad son:
-Reconocer las contribuciones que diversos enfoques hacen a la conceptualización de dispositivo.
-Identificar diferentes dispositivos como aportes para la construcción del proceso de enseñanza en la Universidad.
-Reflexionar críticamente acerca de la potencia tanto epistemológica como instrumental de los diferentes dispositivos.
-Formarse para construir dispositivos que favorezcan la enseñanza en la Universidad.
La actividad se desarrollará los días 4, 5 y 6 de septiembre en el horario de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 19:00 horas.
Se extenderán certificados a todos los participantes que hayan cumplimentado el requisito del 75% de asistencia presencial y la aprobación de una instancia evaluativa propuesta por la docente a cargo.
¿CÓMO DISEÑAR CONSIGNAS QUE AYUDEN A APRENDER EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
a cargo de la Mg. Fernanda Pérez y la Prof. Claudia Segretin
Los objetivos principales de esta actividad son:
- Revisar críticamente las propias representaciones de la lectura y la escritura (y su correlato en los hábitos, las prácticas y los géneros de los que se sirven los docentes del nivel superior para enseñar).
- Analizar las consignas que se proponen a los estudiantes, a partir de la reflexión en torno al valor epistémico de la escritura en la formación académica de nivel superior.
- Evaluar consignas a la luz de sus componentes lingüísticos y discursivos.
- Proponer situaciones de doble conceptualización en torno a las prácticas de producción y resolución de consignas.
- Revisar y sistematizar las variables indispensables a considerar a la hora de producir consignas (de lectura, de trabajo, de escritura, etc.).
- Analizar, en la enunciación de las consignas, el equilibrio entre cantidad de información, problema a resolver y orientaciones para su resolución.
-Diseñar consignas que propicien el desarrollo de diferentes habilidades lingüísticas y cognitivas.
- Reflexionar sobre la relación corpus textual/consigna y sobre el valor de la consigna en la planificación de la clase.
- Diseñar situaciones de integración de TIC como entorno cognitivo a partir de consignas específicas para el mismo.
La actividad se desarrollará los días jueves Jueves 7, 14 y 28 de septiembre y Jueves 05 de octubre en el horario de 13:00 a 17:00 horas.
Se extenderán certificados a todos los participantes que hayan cumplimentado el requisito del 75% de asistencia presencial, la resolución de las actividades propuestas en el curso y la aprobación de un trabajo final integrador.
El Centro de Investigaciones Económicas y Sociales (CIEyS) de esta Casa de Altos Estudios invita a la comunidad a participar de la Charla abierta que brindará la Dra. Valeria Arza con la participación del Mg. Cristian Merlino. En la misma se reflexionará sobre la importancia de contar con una política científica de conocimiento abierto.
Con gran pesar comunicamos el fallecimiento del Dr. Paulino Mallo, reconocido docente de esta Casa de Altos Estudios. El Dr. Mallo fue el primer decano de esta unidad académica que se había graduado también en ella y asumió este cargo en 1988. Desarrolló actividades de investigación, destacándose como referente en temas de Matemática Borrosa.
