El pasado miércoles 2 de julio, el Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP, aprobó la solicitud, presentada por la Federación Universitaria Marplatense, de crear una comisión que discuta y genere una propuesta para el financiamiento del boleto universitario y terciario para los estudiantes de las instituciones públicas del Partido de General Pueyrredon. 

La FUM ha presentado en el Honorable Concejo Deliberante, a través de la denominada "Banca 25", un proyecto que propone un boleto diferenciado, al 50 por ciento del valor de la tarifa plana, para los estudiantes de esta Casa de Altos Estudios, la Universidad Tecnológica Nacional e institutos terciarios públicos de esta ciudad. Actualmente, dicho proyecto se está debatiendo en la Comisión de Transporte del HCD, donde el principal punto de debate no es la finalidad del proyecto, sino la forma de financiarlo.

En este marco, es que se propone la creación, en el ámbito de esta Unidad Académica, de una comisión que tenga dicho fin, integrada de forma amplia, donde puedan participar docentes, investigadores, miembros del Consejo Profesional de Ciencias Económicas, representantes del municipio, integrantes de la organización estudiantil, entre otros.

El pasado viernes 27 de junio, se realizó en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, el Acto de Incorporación a la Academia Argentina de Turismo de la Mg. Alicia Tagliorette graduada de Licenciada en Turismo en esta Unidad Académica.

El acto comenzó con las palabras de bienvenida a cargo del Mg. Juan Carlos Mantero, Profesor Emérito de esta casa, quien dio lectura a las misivas de felicitación recibidas, entre las que se destacó la del Ministro de Turismo de la Presidencia de la Nación, Carlos Enrique Meyer.

Posteriormente la Decana de esta Facultad, Esp. Mónica Biasone, saludó a todos los presentes y manifestó la importancia de este evento: "Para nosotros, este acto es trascendente por dos motivos. En primer lugar porque nos sentimos orgullosos de que la Mg. Tagliorette forme parte, a partir de este momento, de la Academia Argentina de Turismo y, en segundo lugar, porque es la primera vez que somos sede de un encuentro de esta prestigiosa institución."

Por su parte, el Académico Antonio Torrejón dio lectura a la trayectoria de Tagliorette, y por último, el Académico Presidente, Juan Carlos Cherbatin luego de algunas reflexiones propias de la circunstancia hizo entrega del Diploma a la homenajeada.

Para finalizar el acto, la Mg. Alicia Tagliorette dirigió unas palabras de agradecimiento y luego brindó una conferencia sobre "Marco Conceptual del Turismo Responsable. Algunas experiencias en la costa patagónica argentina".

Actualmente, Tagliorette es Profesor Titular de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y Profesor Asociado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Además, es Directora y Codirectora de Proyectos de Investigación y fue Secretaria de Turismo y Áreas Protegidas de la provincia de Chubut

Previo al Acto, las autoridades de la Academia realizaron una reunión de Comisión Directiva y Plenaria a cargo del Académico Presidente de esta entidad Juan Carlos Chervatin, y sus pares: Carlos Ernesto Gutiérrez, Alicia Gemelli, Enrique Amadasi, Beatriz Sendon, Juan Carlos Mantero, Antonio Torrejón, Elisa Pastoriza.

En el mes de junio comenzaron oficialmente las actividades que se llevarán a cabo en el marco del Proyecto de Extensión "Compartiendo identidad: conocer y valorar a través del turismo y la recreación", iniciado en el año 2008.

En primer lugar se realizaron dos jornadas de capacitación a docentes de escuelas primarias municipales. El primer encuentro estuvo a cargo de la Lic. Cristina Varisco y la Dra. Graciela Benseny y del Prof. Diego Martin Failla (Facultad de Humanidades), mientras que la última clase contó con la presencia de la Prof. Claudia Malamud y el Lic. Esteban Zaballa.

A partir de este mes, los estudiantes de Turismo de las Prácticas Comunitarias de esta Unidad Académica, iniciarán la ejecución de los talleres áulicos y salidas recreativas por la ciudad, con los alumnos de cuarto año de los establecimientos educativos.

La Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Esp. Mónica Biasone, junto a la Directora del Área de Turismo, Mg. Ana Biasone, recibieron al Jefe de Prefectura Naval Mar del Plata, Prefecto Mayor Carlos Barrios Cardozo.

En el encuentro, se conversó sobre la posibilidad de realizar jornadas de capacitación para los integrantes de la institución. La iniciativa tiene su origen en la detección de necesidades de formación para los agentes de la fuerza que permanentemente toman contacto con turistas que visitan nuestras costas.

 El Programa "Amartya Sen" invita a la comunidad académica de nuestra Facultad a la presentación institucional de las "Ideas de Desarrollo Local" que en el segundo cuatrimestre sus integrantes llevarán adelante. Tendrá lugar el día martes 1 de julio a las 15:30 hs en el aula Biblos B de nuestra casa.

El Programa en su edición 2014 viene funcionando desde comienzos del año bajo la coordinación del Lic. Martin Costamagna y la colaboración del CP/LA Fernando Hammond. Desde marzo a la fecha, los once integrantes seleccionados para esta edición vienen llevando adelante muy satisfactoriamente diversas actividades. 

El programa ha recibido a docentes e investigadores de la Universidad y referentes sociales, junto a los cuales se han abordado temáticas como: desigualdad y pobreza, crisis financiera internacional, liderazgo, rol social de la Universidad, medio ambiente, exclusión juvenil, ancianidad, educación y juventud, cooperativismo, y responsabilidad social empresaria.

A su vez, se ha asistido a la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNMdP para conocer la experiencia de los Centros Barriales Universitarios, y también se acudió a la Fundación “Papelnonos” donde compartieron una tarde con su responsable con quien debatieron sobre las problemáticas de los adultos mayores. A partir de esta visita, el grupo realizó un informe que le fue entregado a la institución donde se trasladaron algunas sugerencias sobre las problemáticas que surgieron de ese encuentro.

A su vez, el grupo tuvo participación en la cátedra de Liderazgo y Responsabilidad Social de la Facultad de Ingeniería, donde coordinaron una dinámica grupal elaborada por ellos mismos. En dicho encuentro se problematizó sobre las diferentes racionalidades que se evidencian en la toma de decisiones empresariales, reflexionando sobre la necesidad de la incorporación de valores éticos en dichos procesos.

En adelante, el Programa tiene como principal objetivo que sus integrantes se comprometan con el abordaje de una problematica de la ciudad y puedan llevar adelante alguna acción concreta tendiente a atenuarla. Por este motivo, adquiere singular relevancia la presentación del martes próximo, instancia en la cualse podrá escuchar a estudiantes avanzados y jovenes graduados que se han formado en nuestra casa, pensando caminos creativos para junto a organizaciones de la sociedad civil contribuir a la mejora de la realidad local.

El Comité Estudiantil de la Licenciatura en Economía y el Área de Economía de la FCEyS invitan a participar de la Charla-Debate "El Sector Agrícola Argentino: los pros y contras de la transgénesis".

Tendrá lugar el jueves 19 de junio a las 19:30 horas en el Aula 15 de la Facultad (Funes 3250).

El panel de disertantes estará a cargo de los ingenieros agrónomos José Bodega (Ms. Sc.) y Mariano Tapia y de la Dra. Anabel Marín.

La Subsecretaría de Asuntos Pedagógicos invita a participar del Curso-Taller "Evaluación alternativa para la Educación Superior" dirigido especialmente a docentes en ejercicio en sus primeros años de formación.

La actividad, dictada por la Esp. Lic. Andrea Grasso, se llevará a cabo en 12 horas distribuidas en cuatro encuentros presenciales y actividades de tutorías virtuales, a desarrollarse durante el mes de julio de 18 a 21 horas. Los encuentros serán los días: martes 1, jueves 3, jueves 10 y martes 15 de julio, en el Aula 15 de la FCEyS (Funes 3250)

El mismo plantea un espacio de reflexión sobre distintas perspectivas de evaluación que contribuyan al mejoramiento de las prácticas docentes en el marco de la formación pedagógica en Educación Superior. Se trabajará con un abordaje de la evaluación como parte sustancial de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, así como la relación con los diversos instrumentos orientados a favorecerlos.

Se extenderán certificados a todos los participantes que hayan cumplimentado el requisito del 75% de asistencia, la participación activa en los trabajos grupales y la entrega de un trabajo final individual.

El cupo es limitado. Los interesados en participar, deberán inscribirse aquí

Programa Analítico:

- Objeto de la evaluación: Qué, para qué y cómo evaluar. Quiénes evalúan. Relaciones entre evaluación, enseñanza y aprendizaje. Funciones de la evaluación. Tipología.

- De la evaluación tradicional a la evaluación alternativa para la Educación Superior. El error como oportunidad para aprender.

- Estrategias evaluativas. Instrumentos de evaluación. Las preguntas en la evaluación. Tipos de preguntas. Sugerencias para su formulación.

- Tipos de instrumentos. Pautas de corrección. Indicadores, criterios, rúbricas, listas de cotejo.

Estudiantes de quinto año de la asignatura Gestión Ambiental correspondiente a la Licenciatura en Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, realizaron una visita y recorrido por el Partido de Necochea.

El mismo estuvo diseñado y guiado por la Lic. Jorgelina Cases Mazzina, egresada de esta Casa de Altos de Estudios y actualmente Directora del Área de Investigación y Desarrollo del Ente Necochea de Turismo; y Leonardo Cavallo, encargado de prensa del Ente.

Además, las docentes Marcela Bertoni, María José López, Victoria Omoldi y Joaquín Testa acompañaron a los estudiantes durante su jornada de estudio.

El propósito de la misma fue conocer y obsevar in situ el territorio, a los fines que los alumnos recopilen datos y hagan un reconocimiento del área de estudio, contribuyendo a resolver los problemas planteados en el caso de estudio y generando mayor interés por el mismo.

El recorrido incluyó la costa de Quequén hasta Bahía de los Vientos, el puerto, el río Quequén hasta la zona de las cascadas, el frente costero urbano de Necochea hasta la zona de Las Grutas y el Parque Miguel Lillo.

La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales tiene el agrado de invitarlo al Acto de Incorporación a la Academia Argentina de Turismo de la Mg. Alicia Tagliorette graduada de Licenciada en Turismo en esta Unidad Académica, actualmente Profesor Titular de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y Profesor Asociado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.

Tendrá lugar el día viernes 27 de junio a las 18 horas en el Aula Magna de la Facultad (Funes 3250).

En este marco, la Mg. Tagliorette, brindará una conferencia sobre " Marco Conceptual del Turismo Responsable. Algunas experiencias en la costa patagónica argentina" 

Para mayor información sobre la Academia Argentina de Tuirsmo, compartimos una nota de la Agencia Tur Noticias.

El Ministerio de Turismo avaló la creación de la institución con miras a constituir un espacio de reflexión y promover la creatividad turística. El proyecto es propiciado por un grupo de expertos en la materia.

El pasado 13 de noviembre, un grupo de expertos argentinos presentó ante el Ministro de Turismo, Enrique Meyer, el proyecto de creación de la Academia Argentina del Turismo, como ámbito propicio para pensar el turismo, promoviendo el desarrollo de los estudios relativos en la materia, y su contribución al crecimiento en lo cultural, social y económico de la ciudadanía.

Antonio Torrejón, vocal de la nueva institución, refirió que, según el artículo No.2 de dicho documento, se constituye la Academia de Turismo “en un ámbito propicio para pensar y repensar el turismo abordando la tarea de promover el desarrollo de los estudios relativos al turismo y su contribución al desarrollo cultural, social y económico de la ciudadanía como factor de expansión de la comprensión entre los pueblos, la paz y la prosperidad, promoviendo el diálogo y los encuentros de culturas, respetando los derechos humanos y la libertad sin distinción de razas, sexo, religión o ideas políticas. Ello, con el más obstinado rigor científico, la mayor objetividad académica y con un inquebrantable espíritu de compromiso y responsabilidad nacional”.

Estuvieron presentes en el acto, junto al Ministro Meyer, la Subsecretaria del Área de Desarrollo Turístico del Ministerio, Valeria Pelliza; el presidente de la AAT, Juan Carlos Chervatin, el vice Carlos Ernesto Gutiérrez, la secretaria Alicia Gemelli y el vocal Antonio Torrejón.

Enrique Meyer reiteró que en estas instancias desde la historia del Turismo, siempre han estado como el “inicio” de una posición académica fundadora hasta de las Universidades vinculadas al sector; será un valioso eslabón en la nueva historia de esta nueva prioridad estratégica del Gobierno Argentino.

Misión

La Academia Argentina de Turismo, pretende constituir un ámbito de permanente reflexión acerca de los problemas del turismo y promover la creatividad y la innovación de la actividad turística en sus políticas, productos y acciones, asumiendo la responsabilidad de una celosa custodia del cumplimiento de los valores y principios expresados en la Constitución Nacional y de inspirar y respaldar todos los esfuerzos tendientes a favorecer el avance de la democracia, la justicia social, y la consolidación de las instituciones de la república en todos los procesos y manifestaciones del quehacer turístico nacional, en especial, la preservación del patrimonio cultural y su sustentabilidad.

De interés

• En Argentina, unas treinta universidades e institutos de educación superior ofrecen la carrera de turismo.

• Destacan las Universidades Nacionales de Córdoba, de la Patagonia San Juan Bosco, de la Plata, de la Rioja, de Mar del Plata, Universidad Nacional de Misiones, de San Juan, Universidad de Palermo y el Ateneo de Estudios Superiores.

 "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)

El Día del Graduado en Ciencias Económicas, se convierte una vez más en una excelente oportunidad para reflexionar sobre los desafíos a que se enfrenta la profesión y el escenario en el que se desenvuelven los egresados universitarios, pero también para preguntarnos cómo estamos formando a nuestros graduados.

Para los que concebimos que educar es posibilitar el desarrollo pleno de la personalidad, es despertar aptitudes y talentos, es suscitar la iniciativa creadora y transformadora del hombre, la educación se convierte en una prioridad para la sociedad y no hay mejor inversión que la enseñanza.

Sabemos que la modernidad demanda mayor instrucción, mayor preparación, por eso desde esta casa creemos que la educación debe ofrecerse de manera universal y no selectiva. La educación es una herramienta de promoción individual y de emancipación colectiva, un resorte del desarrollo de la actividad económica y social, un lugar privilegiado de aprendizaje de la democracia y un instrumento para la comprensión de nuestra identidad cultural.

En ese camino entendemos que las universidades deben generar capacidades flexibles que les permita a nuestros profesionales entrelazar lo nuevo con lo viejo de manera sostenible, trabajar en un difícil contexto de actuación, con pocas reglas claras y muchas exigencias.

Por ello, nuestros graduados no sólo adquieren conocimientos y habilidades propios de la disciplina elegida, sino también forman y consolidan valores ciudadanos; sus retos no son sólo académicos y científicos, sino además éticos.

Graduados comprometidos con su sociedad y su tiempo, hace que deban ampliar las fronteras del saber, ser curiosos, generadores de nuevas ideas. Por ello incentivamos los caminos de la investigación.

Creemos que un graduado universitario debe realizar su devolución a la sociedad no solo a través de un ejercicio profesional competente y ético, sino poniendo toda su capacidad de comprensión objetiva al servicio de una mejor y más equitativa democracia en todos los órdenes. Contribuir a la formación de estos profesionales es y será nuestro mayor desafío.

Propiciamos una universidad que interactúe con el sector productivo y el Estado, generando un ambiente propicio para los procesos de innovación científica y tecnológica necesarios para el desarrollo del país.

La Universidad vista como el último peldaño alcanzado dentro del proceso educativo formal, no es, sin embargo, el fin del proceso educativo. En ningún momento de la vida de la persona se pone término al aprendizaje, no sólo porque los conocimientos no pueden inmovilizarse, sino porque es necesario responder a las exigencias del medio social. Debemos pensar que el graduado no puede quedarse con lo aprendido y adquirido en su paso por la Facultad, la complejidad del mundo, el avance científico requiere de profesionales con saberes vigentes.

La formación del graduado es continua, por tanto las aulas deben cobijarlos de manera constante, especializándolos, pero sabiendo que la formación estrictamente segmentada fractura la potencialidad del universo de visiones múltiples y contrapuestas.

Finalmente y como corolario de lo dicho hasta aquí, entiendo que es trascendente la participación de los graduados en los órganos de cogobierno de la Universidad Pública y en los Consejos Profesionales. Aún con las complicaciones y las exigencias de la vida moderna debemos dejarnos un tiempo para involucrarnos. La participación siempre mejora, no dejen de hacerlo, no dejen que lo hagan por ustedes.

Queridos colegas, va mi entrañable saludo a todos, en este día.

Esp. CP Mónica Biasone

Decana FCEyS